Ihr seid spitze! – Danke an alle Spender

12. November, 2019 | 8:55

Zur Eröffnung der Schulbibliothek wird auch eine Spendenwand installiert. Schon jetzt haben zahlreiche Menschen gespendet, sodass wir bereits über 1.000€ für neue Bücher und andere Anschaffungen zusammen haben. Darüber freuen wir uns sehr!

Die ersten Spender, die bis zum 17.11.2019 gespendet haben, können ihren Namen schon zur Eröffnungsfeier auf der Wand finden.

Vielleicht möchtest du auch dabei sein?

Kinderrechte kreativ entdecken

12. November, 2019 | 8:46

Am 20. November 2019 werden die Kinderrechte der Vereinten Nationen 30 Jahre alt – ein Grund zu feieren, finden wir!

Anlässlich dieses Jubiläums möchte das Gymnasium Limmer in verschiedenen Angeboten und Aktionen auf die Kinderrechte hinweisen und sich mit ihnen beschäftigen.

Den ersten Schritt machte der Werte und Normen Kurs der 6a und 6b, indem sie an einem Workshop namens „DenkMal“ im Freizeitheim Linden, unserem Kulturpartner, teilnahm. Gemeinsam mit der Museumspädagogin Katja Krause haben sie die einzelnen Artikel besprochen und anschließend eine Skulptur dazu erstellt. So konnte in kleinen Gruppen ein dreidimensionales „Denk-Mal“ zu den Kinderrechten entstehen. Es gab Draht, Bindfäden, Mullbinden, Gipsbinden, Strohhalme, Fäden, Holz, Pappe und vieles mehr.

Die Objekte werden anschließend in der Schule ausgestellt.

Eröffnung unserer Schulbibliothek

28. Oktober, 2019 | 6:31

Das Gymnasium Limmer feiert als Schule im Aufbau Ende November einen bedeutenden Meilenstein in seiner lebendigen Schulentwicklung: die Eröffnung der Schulbibliothek. Nach fast drei Jahren intensiver Planung freuen wir uns, vom 25.11. bis 28.11.2019 eine Festwoche zu veranstalten.

Von Montag bis Donnerstag sind zunächst alle Schülerinnen und Schüler zu einer kleinen klasseninternen VIP-Feier in den Bibliotheksräumen eingeladen.

Unsere Schirmherrin, die Autorin Nina Weger

Als Höhepunkt für die Schülerschaft wird dann am Donnerstag, den 28.11.2019 am Ende des Schultages eine Autorinnenlesung in der Aula stattfinden. Wir freuen uns besonders, dass unsere Schirmherrin für die Bibliothek, die bekannte hannoversche Autorin Nina Weger, dort aus ihrem aktuellen Roman „Als mein Bruder ein Wal wurde“ lesen wird.

Ingo Siegner (Foto: Johann Geils)

Das feierliche Finale findet ebenfalls am Donnerstag mit geladenen Gästen aus der Schulgemeinschaft und Unterstützern und Freunden des Gymnasiums von 14 bis 15 Uhr in den Bibliotheksräumen statt. Hier werden unsere Schirmherrin Nina Weger sowie der hannoveraner Kinderbuchautor Ingo Siegner als zweiter prominenter Unterstützer anwesend sein, um mit uns die neue Spenden-Wand feierlich einzuweihen.

WICHTIG: Wie viele Geburtstagskinder freut sich auch unsere Schulbibliothek über GEBURTSTAGSGESCHENKE ihrer Gäste und Freunde. In den vier lindener Buchläden Annabee, Lindener Buchhandlung, Arte P und Decius befinden sich bis zum 27.11.2019 Geburtstagskisten mit Geschenkvorschlägen. Alle dort hinterlegten Bücher fehlen der Bibliothek noch im Bestand und sind von unseren Schülerinnen und Schülern ausgewählt und gewünscht worden. Jede Klasse, die zu einer internen VIP-Feier kommt, bringt ihr Geschenk bitte an diesem Tag mit. Dort wird ein Geburtstagstisch stehen, auf dem alle Geschenke ihren Platz finden;) Auch alle anderen Menschen sind herzlich eingeladen, unsere Schulbibliothek zu beschenken.

Brief von Patricia Gualinga an die Schülerschaft

30. September, 2019 | 20:21

Liebe Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Limmer,

es sind mehrere Monate vergangen seitdem ich euch besucht habe. Es waren wichtige Monate, in denen die indigenen Völker den Kampf um den Schutz des Amazonas-Gebietes, eines der größten Biotope der Welt, weitergeführt haben.

Die Brandstiftungen in den Amazonas-Wäldern unter Billigung unverantwortlicher Regierungen sind irreparabel. Es sind viele einzigartige Tier- und Pflanzenarten ausgestorben. Aber trotz so einer Umweltkatastrophe gibt es dennoch Hoffnung. Viele Menschen und Regierungen aus der ganzen Welt haben ihre Sorge ausgesprochen. Ihnen ist klar geworden, dass der Amazonas geschützt werden muss. Dieses globale Interesse ist sehr wichtig, aber die größte Hoffnung seid ihr, Kinder und Jugendliche aus der ganzen Welt, die ihr Recht einfordern, einen lebenswürdigen Planeten zu erben, einen Planeten, wie wir ihn hatten. Mit eurer Kraft sind wir nicht allein, wir aus dem Amazonas-Regenwald und ihr aus einem anderen Kontinent, zusammen werden wir für das Leben auf der Erde und gegen den Klimawandel kämpfen.

Ich erinnere mich immer wieder sehr gerne an meinen Besuch bei euch zurück und wie herzlich ihr mich empfangen habt.

Eine große Umarmung aus Ecuador

Patricia Gualinga

„Während andere aufgeben mussten, wird Sarayaku niemals aufgeben“, verkündete Patricia Gualinga, die Sprecherin der indigenen Kichwa-Gemeinde Sarayaku (Ecuador) in einem Gespräch mit Amazon Watch im Jahre 2013. Die Gemeinde führt seit Langem einen erfolgreichen Kampf gegen das Eindringen in ihr Territorium durch internationale Ölkonzerne für die Gewinnung von Öl, Gas und Mineralien und erlangte so weltweite Bekanntheit.

Patricia Gualinga setzt den Kampf um das Territorium und ein Leben in Einklang mit der Natur im größeren Kontext der internationalen Bemühungen um eine nachhaltige Zukunft fort. Patricia besuchte das Gymnasium Limmer im Rahmen des Projektages „Die Welt im Zenit“ am 8.11.2018. Als sie erfahren hat, dass die Schule einen Aktionstag im Rahmen des globalen Klimastreiks am 20.09.2019 organisiert hatte, hat sie einen Brief an alle Schülerinnen und Schüler geschrieben.

Schenken Sie Lesefreude und unterstützen Sie unsere Schulbibliothek!

27. September, 2019 | 14:49

Ihr Name schon bald auf unserer Spendenwand?!

Entsprechend dem pädagogischen Konzept des Gymnasiums, welches soziales Lernen und ganzheitliche Schülerförderung ins Zentrum rückt, kommt der Einrichtung einer Schülerbibliothek besondere Bedeutung zu. Eine vorab breit angelegten Umfrage: „Welche Aufgaben soll die Schulbibliothek in unserer Schule erfüllen?“ spiegelte im Ergebnis eine Vielzahl von Wünschen und Vorstellungen. Neben der traditionellen Funktion einer Bibliothek, Bücher und andere Medien bereitzuhalten, wurde die zu konzipierende Schülerbibliothek auch als Ort der Leseförderung, als Unterrichtsraum, als Kommunikationsraum und als Rückzugsort definiert.

Ein Spendenkonzept für die Schulbibliothek am Gymnasium Limmer soll dazu beitragen, dass die Schulbibliothek auch über lange Zeit ein lebendiges, den Bedarfen angemessenes Angebot bleiben kann. Der Etat der Schulbibliothek im Schulhaushalt kann wichtige Grundlagen sichern, er kann jedoch bei Weitem nicht alles Nötige und von der Schülerschaft Gewünschte finanzieren.

Mit zusätzlichen Spendengeldern können zum Beispiel neue Medien angeschafft werden, Leseprojekte umgesetzt oder Autorenlesungen finanziert werden. Hier soll es vor allem darum gehen, immer wieder neue Impulse zu setzen, die für die Schülerinnen und Schüler attraktiv sind.

Auf unserer Spendenwand sollen alle Spender genannt werden. So wollen wir Ihre Unterstützung in Form einer Geldspende im Schulgebäude und damit im Schultag für alle sichtbar machen.

Als Unterstützer der Spendenwand konnten wir den hannoverschen Kinderbuchautoren Ingo Siegner gewinnen, der für uns zwei „tierische Bibliothekswesen“ gezeichnet hat. Diese beiden Figuren hängen an den Wänden im Ganztagstrakt. Jeder Spender für die Bibliothek bekommt dann einen Buchrücken individuell mit seinem Namen gestaltet. Dieser Buchrücken wird nun auf einem der Bücher-Stapel abgelegt, die die Figuren tragen. So entsteht ein immer größerer Bücherhaufen voll mit Spendernamen. Als Spender sind Sie somit in prominenter Gesellschaft.

Unsere Bibliothekswesen Elliot und Isabella warten auf das Buch mit Ihrem Namen.

Lassen Sie den Bücherstapel mit Ihrer Spende wachsen!

Haben unsere Bibliothekswesen und unsere Spendenwand Sie überzeugt?

Wir freuen uns sehr, wenn Sie Ihren Spendenbetrag auf folgendes Konto überweisen:

Gymnasium Limmer (Schulkonto)

IBAN DE 06 250 501 80 0910 337 136

Bitte machen Sie als Betreff bei der Überweisung folgende Angaben: 1) Spende Schulbibliothek, 2) Name des Spenders (dieser erscheint dann so auf der Spendenwand!).

Als Mindestsumme für einen Buchrücken mit eigenem Namen müssen wir 10€ festlegen, da für die Fertigung des Aufklebers auch Kosten anfallen. In regelmäßigen Abständen lassen wir die Bücherstapel mit den Spendernamen wachsen. Wenn Sie Interesse haben, ihr Buch selber „abzulegen“, melden Sie sich gerne bei uns.

Natürlich stellen wir Ihnen auch eine Spendenbescheinigung aus, damit sie den Betrag in Ihrer Steuererklärung gelten machen können.

Kontakt und Nachfragen:

Telefon: 0511-168 30760 (Sekretariat der Schule)

Mail: gymnasium-limmer.rei@gmx.de  (Nina Reinecke, Leitung der Bibliotheksgruppe)

FranceMobil besucht Gymnasium Limmer

27. September, 2019 | 14:26

Das FranceMobil bringt Spaß und Freude ans Gymnasium Limmer: das erlebten 70 Schülerinnen und Schüler beim Besuch des FranceMobils an ihrer Schule.

Das neue Schuljahr wird bleu-blanc-rouge-grün: FranceMobil setzt auf Mobilitätsmix und reist der Umwelt zuliebe mit der Bahn an: „Umweltfreundliche Mobilität ist ein zentrales Thema […]. Gleichzeitig sehen wir uns im Auftrag der Jugend, die seit Monaten für mehr Klimaschutz auf die Straße geht und für deren Zukunft in einem friedvollen, lebenswerten Europa wir uns einsetzen“ betont Tobias Bütow, Generalsekretär des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW). C’est fantastique! Kurzum besuchte also am Dienstag, den 14. September Cécile Larralde von FranceMobil rund 70 Schülerinnen und Schüler um diese spielerisch für die französische Sprache und Kultur zu begeistern und ihnen Lust auf eine internationale Mobilitätserfahrung zu machen.

Die dynamische 24-jährige Französin Cécile Larralde aus Troyes ist begeistert. „Ich besuche dienstags bis donnerstags Schulen in Niedersachsen, doch diese Kinder hatten wirklich sehr viel Spaß und zeigten bereits ein tolles Sprachniveau!“ sagte die fließend Deutsch sprechende Lektorin.

Am Gymnasium Limmer hatte Cécile Larralde für die Klassen zahlreiche kreative Ideen mitgebracht: Für den Anfangsunterricht der 6. Klassen wurde die Sprechkompetenz trainiert. Wie stelle ich mich vor? Wie formuliere ich mein Alter oder äußere meine Vorlieben? In einem spannenden Würfelspiel werden Sätze formuliert. Anschließend äußern die Schüler ihre Vorlieben mit Hilfe ausgedruckter Bildsymbole auf spielerische Art und Weise in der noch fremden Sprache und Mme Larralde bekommt viele Komplimente: „Mir hat es echt gefallen“ (Reena 6b); „Es hat sehr sehr viel Spaß gemacht“ (Anisa 6b) „Ich konnte meine Kenntnisse verbessern und es war sehr schön (Schülerin der 7c)“. Große Unterstützung fand das Projekt bei der Schulleiterin: „Wir wollen unsere Schülerinnen und Schüler gerne auf ihrem sprachlichen Weg unterstützen und ihnen Spaß am Französischunterricht vermitteln. Dabei gilt es auch, kulturelle Kenntnisse zu verbessern!“ sagte StD‘in Wencke Hedderich, selbst Französischlehrerin. Das FranceMobil wurde im Jahr 2002 gegründet. Seitdem erreichte das Projekt bundesweit mehr als 1,3 Millionen Schüler an etwa 16.000 Schulen. Das FranceMobil wird vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) in enger Zusammenarbeit mit der französischen Botschaft und dem Institut français aus Deutschland angeboten und von der Robert Bosch Stiftung, Fleetpool GmbH, dem Deutsch-Französischen Institut (dFI) Erlangen sowie dem Ernst Klett Verlag unterstützt.

Gedichte – mal anders

16. August, 2019 | 11:59

Der Seufzer

Ein Seufzer lief Schlittschuh auf nächtlichem Eis

und träumte von Liebe und Freude.

Es war an dem Stadtwall, und schneeweiß

glänzten die Stadtwallgebäude.

Der Seufzer dacht an ein Maidelein

und blieb erglühend stehen.

Da schmolz die Eisbahn unter ihm ein –

und er sank – und ward nimmer gesehen.

Christian Morgenstern

Im Rahmen der Einheit „Der Barock und seine Komponisten“ lernten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d im Musikunterricht unter anderem bestimmte musikalische Figuren aus der Affektenlehre der Barockzeit kennen. Diese sollten im Folgenden durch die Gedichtsvertonung von Christian Morgensterns „Der Seufzer“ musikalisch vertieft werden. Das abwärtsstrebende Seufzermotiv setzt Milena Vottschel thematisch am Klavier um. Am Glockenspiel hört man einer geeigneten Stelle des Gedichts einen Einwurf von Fee, den passus duriusculus, der schmerzhafte Schritt. So beschreibt Christian Morgenstern in seinem Gedicht den fatalen faux-pas des Seufzers, welches zu seinem Untergang beitrug. Milena spricht dies ganz bezaubernd aus und Fatmanur begleitet mit einem Regenmacher im Hintergrund das Thema „Wasser, Eis und Schnee“.

Linden –Limmer durch die Kamera

25. Juli, 2019 | 10:56

Im Rahmen der Projektwoche hat die Klasse 5b ihren Stadtteil Linden-Limmer auf eine neue Art und Weise kennengelernt. Dafür haben die Schülerinnen und Schüler am Montag von zwei professionellen Fotografinnen erfahren, wie mit Spiegelreflexkameras tolle Bilder gemacht werden können. Im Laufe der Woche wurden die erlernten Fähigkeiten genutzt, um Fotos von Linden-Limmer zu schießen. Die entstandenen Bilder zeigen den Stadtteil aus den Augen der Schülerinnen und Schüler. Ihre Blickwinkel sind entscheidend. Nach den Sommerferien, werden die aus den Aufnahmen erstellten Collagen in der Schule ausgestellt sein.

Abenteuerliches Kultur:Forum

5. Juli, 2019 | 13:04

In den letzten Schultagen vor den Sommerferien wurde es bei unserem Kultur:Forum noch mal abenteuerlich. Nicht nur, dass viele Ergebnisse zum Kulturmotto des Jahres „Abenteuer“ präsentiert wurden, die Schule wagte auch ein neues, eher offenes Format. Nach einem musikalischen Einführungsprogramm und einigen netten Worten von unserer Schulleiterin Wencke Hedderich und unserem Kulturpartner dem Freizeitheim Linden, vertreten durch Silke van Laak, konnten die Besucher*innen selbstständig durch die Ausstellung gehen und dort Vieles entdecken.

Dieses Abenteuer hatte damit für alle ein gelungenes Ende genommen!

Alles ist Nährstoff!

4. Juli, 2019 | 18:40

Während der Projektwoche haben die SchülerInnen des 7. Jahrgangs, die nicht nach England gefahren sind an dem Projekt „Alles ist Nährstoff: Food futures art labor“ in der Kunsthalle Faust teilgenommen. In vier unterschiedlichen Workshops haben sich die SchülerInnen mit der Fragestellung beschäftigt, wie man Grundprinzipien biologischer Kreisläufe aus der Natur auf technische und künstlerische Vorgänge übertragen kann und was man aus dem nachhaltigen Umgang mit Lebensmitteln für kreative Ressourcen ziehen kann. In den praktischen Workshops hat man bei den SchülerInnen, durch aktive Mitarbeit das Gefühl wecken können, dass es wirklich gelingen kann, einen positiven ökologischen Fußabdruck zu hinterlassen. Es wurde bei ihnen ein Verständnis für ökologische Kreisläufe in der Lebensmittelproduktion geweckt, damit sie – in Abgrenzung zur Wegwerfgesellschaft – ein Gespür für sinnvolle Produkte entwickeln. Am letzten Tag fand die Vernissage statt, in der die Workshop-Ergebnisse der Projektwoche des FoodFuturesArt-Lab des Gymnasiums Limmer präsentiert wurden. Die Ausstellung der Ergebnisse kann man bis 7. Juli in der Kunsthalle Faust bestaunen.