Als kleines Dankeschön für die jahrelange, zuverlässige Unterstützung bei Schulveranstaltungen haben wir unserer Technik-AG einen ganz besonderen Ausflug spendiert: einen Besuch im Tonstudio Tessmar in Hannover.
Bei der Führung durch das 2017 von Grund auf als Tonstudio geplante Gebäude gab es viel zu entdecken: den großen Aufnahmeraum mit beeindruckender Akustik und über 250 Akustikelementen, verschiedenste Mikrofone, die zentrale Regie mit direktem Blick zu den Musizierenden sowie den hauseigenen Dolby Atmos Raum im 7.1.4-Format, in dem wir Klang förmlich von allen Seiten, auch von oben, wahrnehmen durften. Auch die unterschiedlichen Berufsbilder rund ums Tonstudio kamen dabei nicht zu kurz. Im großen Aufnahmeraum durfte sogar auf dem D-Flügel musiziert werden – ein toller Moment, der den Ausflug perfekt abrundete.
Vielen Dank an das Team des Tonstudio Tessmar für die Möglichkeit und ein besonderer Dank an
Ole für die spannende Führung.
Lukas H. für die Fachgruppe Musik und die Verantwortlichen des Kultur:Forum
Weitere Informationen zum Studio: www.tonstudio-tessmar.de
Spannende und kostenfreie Angebote für die Schule, die auch den Besuch bei Tessmar ermöglichten: www.projekt-toene.de (gefördert von: Hörregion Hannover, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Leibniz Universität Hannover, Tonstudio Tessmar)
Am 28.05.2026 hatte die Klasse 6E einen Workshop zum Thema Zusammenleben in Deutschland und in einer vielfältigen Gesellschaft. Von der ersten bis zur sechsten Stunde war Jasmin vom Verein „Schwarze Schafe e.V.“ bei uns.
Am Anfang haben wir eine Kennenlernrunde gemacht. Wir saßen in einem Stuhlkreis und jede*r sollte seinen Namen und einen Fun Fact über sich erzählen. Wer wollte, durfte auch seinen Wunschjungen- oder Wunschmädchennamen nennen. Jasmin erklärte uns, dass jede Meinung wichtig ist und niemand etwas machen muss, womit er oder sie sich unwohl fühlt. Wenn man bei einer Übung nicht mitmachen wollte, konnte man einfach Nein sagen und eine andere Aufgabe machen. Das fand ich gut, weil dabei die Wünsche aller respektiert wurden.
Als einige Schüler fragten, ob wir draußen arbeiten dürfen, sind wir nach draußen gegangen. Dort bekamen wir verschiedene Aussagen und sollten uns auf einer Skala von 1 bis 10 aufstellen, je nachdem, wie sehr wir zustimmen. So konnten wir sehen, dass Menschen unterschiedliche Meinungen haben und trotzdem miteinander sprechen können. Danach gingen wir zur ersten Pause wieder in den Klassenraum.
In der 3. und 4. Stunde haben wir zuerst ein Spiel gespielt. Eine Person stand mit dem Gesicht zur Wand und die anderen mussten sich vorsichtig nähern. Wenn sich die Person umdrehte, mussten alle stehen bleiben. Danach sollten wir als Klasse gemeinsam einen Gegenstand „klauen“, ohne dass die Person an der Wand herausfindet, wer ihn hat. Dabei mussten wir gut zusammenarbeiten.
Anschließend wurde uns ein Text über ein Land vorgelesen und wir sollten erraten, welches Land gemeint war. Im Text stand zum Beispiel, dass die Menschen dort vor nicht allzu langer Zeit Regenwasser zum Trinken gesammelt haben. Deshalb waren viele von uns überrascht, als wir erfuhren, dass von Deutschland die Rede war. Dadurch haben wir gelernt, dass man nicht vorschnell urteilen sollte und dass sich Länder im Laufe der Zeit verändern können.
In der 5. und 6. Stunde haben wir darüber gesprochen, was uns in unserer Klasse stört und was wir uns für das Zusammenleben wünschen. Gemeinsam haben wir neue Klassenregeln aufgestellt. Dabei konnte jede Person ihre Ideen einbringen. Nachdem alle die Regeln unterschrieben hatten, war der Workshop zu Ende.
Ich würde den Workshop weiterempfehlen, weil man viel Neues über Demokratie, Vielfalt und ein respektvolles Miteinander lernt. Außerdem konnte jede Person ihre Meinung sagen und wir haben gemeinsam überlegt, wie wir besser zusammenleben können.
Noch zwei Wochen sind es bis zu den Sommerferien, aber die Instrumente stehen noch nicht still.
Da unser diesjähriges Kulturforum bereits sehr früh im März in der Aula stattfand und unsere Musikfahrt ans Steinhuder Meer bereits einige Monate her ist, hat sich die Musikfachschaft zum Abschluss des Schuljahres noch einmal entschieden vor den Sommerferien ein Werkstattkonzert mit allen Ensembles zu veranstalten. Am Montag, dem 15.06. war es so weit.
Unsere Keyboardklasse 5, der Chor sowie die kleine (Limmer Rising) und große Band (Limmer Concert) gaben zum Abschluss des Schuljahres noch einmal ihr bestes.
Die ganze Bandbreite zeigte sich in Klängen von Adele bis Fluch der Karibik.
Da war für jeden etwas dabei.
90 Schülerinnen und Schüler musizierten dabei gemeinsam.
Mehr als 220 Millionen Sprecher weltweit, eine der führenden Verkehrssprachen in internationalen Institutionen und Ländern: Die französische Sprache ist und bleibt ein wichtiger Teil der europäischen Sprachfamilie und spielt einen wichtigen Part auch bei uns am Gymnasium Limmer.
In diesem Halbjahr fanden erstmalig DELF Prüfungen bei uns am Gymnasium Limmer statt.
Das bekannte französisch, international anerkannte Sprachzertifikat blickt auf eine mittlerweile über 50-jährige Geschichte zurück.
Die DELF Prüfung ersetze eine Klassenarbeit. Alle Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen mussten zunächst eine schriftliche Prüfung ablegen, in der drei Teilkompetenzen (Hörverstehen, Leseverstehen und schriftlicher Ausdruck) getestet wurden.
Einige SuS der Klassen 9a,b,c und f haben sich entschlossen zusätzlich noch die offizielle mündliche Prüfung abzulegen, um das Diplom zu bekommen.
Insgesamt haben 16 Schülerinnen und Schüler so erfolgreich das DELF Zertifikat A2 erhalten.
Nos félicitations!
Sven Gerrlich und Sarah Pospiech für die Fachschaft Französisch, 11.06.26
Unsere Schule freut sich auf einen ganz besonderen internationalen Besuch: Am 14. Juni 2026 in der ersten Pause begrüßen wir die Gäste aus unserer Partnerschule Unidad Educativa Sarayaku (Ecuador), die bis zum 24.06. unsere Gäste sein werden.
Sarayaku ist eine indigene Gemeinschaft im Amazonasgebiet des ecuadorianischen Regenwaldes. Die Begegnung bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Einblicke in das Leben der Dorfgemeinschaft, den Schutz des Regenwaldes sowie das Leben im Einklang mit der Natur zu erfahren.
Das Motto dieser besonderen Begegnung ist: Lebensraum Wasser im Amazonasgebiet und in Niedersachsen.
Highlights des Besuchs sind folgende Veranstaltungen:
Projekttag des 8. Jahrgangs am 17. Juni: “Lebensraum Wasser im Amazonasgebiet und in Niedersachsen“
Die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs beschäftigen sich im Rahmen eines Projekttages intensiv mit den Themen:
Lebensraum Wasser
Leben im Einklang mit der Natur
Der Regenwald als schützenswerter Lebensraum
Das Konzept des Kawsak Sacha („Lebendiger Wald“)
Die Lebensrealität der Gemeinschaft von Sarayaku
Ausgehend vom Film „Kanu des Lebens“ setzen sich die Jugendlichen in von Umweltpädagog*innen und Lehrkräften geleiteten Workshops mit ökologischen, kulturellen und gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander und entwickeln Perspektiven für nachhaltiges Handeln.
Filmfestival: „Kanu des Lebens“ am 18. Juni in der Aula (Filme von Eriberto Gualinga)
wir laden Sie herzlich zu unserem Filmfestival ein:
Juni 2026, 18:00 bis ca. 20:00 Uhr, in der Aula unserer Schule
Der Eintritt erfolgt auf Spendenbasis. Außerdem können verschiedene Snack-Pakete erworben werden, um den Filmabend noch mehr zu versüßen. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit geben, Handwerkskunst aus Sarayaku zu erwerben.
Gezeigt wird der eindrucksvolle Film „Helena de Sarayaku“.
„Helena de Sarayaku“ ist ein Dokumentarfilm über die junge indigene Aktivistin Helena Gualinga aus der Gemeinschaft Sarayaku im Amazonasgebiet von Ecuador. Der Film zeigt, wie sie zwischen ihrer Heimat und dem Leben im Ausland steht und sich international für den Schutz des Regenwaldes und die Rechte indigener Völker engagiert. Dabei macht sie auf die Gefahren durch Ölkonzerne, Umweltzerstörung und den Klimawandel aufmerksam und setzt sich dafür ein, die Kultur und Natur ihrer Gemeinschaft zu bewahren.
Forum zur Zukunft der Demokratie (in Kooperation mit Proterra)
SARAYAKU: LEBEN UND WIDERSTAND IM REGENWALD – demokratische Lebensformen des Buen Vivir und ihre politische Bedeutung für Europa
Den Abschluss bildet das Forum Demokratie am
Juni 2026
18:00 bis ca. 20:00 Uhr
In der Aula unserer Schule
Vortrag von Prof. Dr. Philipp Altmann
Gemeinsam mit unseren Gästen aus Sarayaku möchten wir über zentrale Fragen unserer Zeit diskutieren:
Wie kann Demokratie weltweit zum Schutz natürlicher Lebensräume beitragen?
Welche Verantwortung tragen wir für globale Nachhaltigkeit?
Was können wir von indigenen Perspektiven lernen, beispielweise vom Buen vivir oder dem Konzept des Kawsak Sacha („lebendiger Regenwald“)?
Alle Interessierten aus Schule, Elternschaft und Öffentlichkeit sind herzlich eingeladen.
Am 03.06. um 18 Uhr zeigt die Theater-AG ihr selbst entwickeltes Stück „Das unerwartete Treffen – Drei Welten gegen das Böse“.
In dem Theaterstück treffen die drei Fantasiewelten von Harry Potter, Monster High und Die Schule der magischen Tiere aufeinander. Gemeinsam müssen die Figuren zwei Bösewichte bekämpfen und lernen dabei, miteinander umzugehen.
Seit September beschäftigt sich die Theater-AG mit dem Entstehungsprozess von Theaterstücken. Zu Beginn standen viele Improvisationen und Ideensammlungen im Mittelpunkt.
Später entschied sich die AG gemeinsam dafür, eine Geschichte über drei Fantasiewelten zu schreiben. Jeder Schülerin verfasste einen Teil des Textes. Anschließend wurden Rollen entwickelt und schließlich die einzelnen Szenen ausgearbeitet.
Wir freuen uns darauf, euch bei unserer Aufführung zu sehen!
Mädchen der U15 holen den 14. Titel bei den Kreismeisterschaften
Das Gymnasium Limmer hat erneut seinen Titel verteidigt und ist Kreissieger im Mädchenfußball. Auf dem Vereinsgelände des HSC Hannover fand am 27. April der Kreisentscheid im Mädchenfußball statt. Wir traten in der Wettkampfklasse III gegen vier weitere Mannschaften an.
Unsere einzige Niederlage kassierten wir an diesem Tag vor dem Turnierbeginn, als nur sechs von neun Spielerinnen zum Treffpunkt kamen. Nun musste eine Entscheidung gefällt werden: Wollen wir in Unterzahl gegen die anderen Teams antreten oder nicht? Für die Spielerinnen war die Antwort sofort klar! Mutig sagten sie, dass sie natürlich spielen wollten – und wie sie das im Anschluss taten!
Unsere ersten beiden Spiele gewannen wir gegen die Käthe Kollwitz Schule und die IGS Bothfeld. Dass unser Team eine Spielerin weniger auf dem Feld hatte und nicht auswechseln konnte, merkte man in beiden Partien nicht. Wir verlagerten das Spiel in die Hälfte der Gegnerinnen und schossen viele Tore durch Nadia und Jale. Im Mittelfeld lenkte Eleni das Spiel und Mara und Mayla verteidigten entschlossen in der Abwehr. Lea war unsere Torfrau und rückte mit auf, sodass sie auch anspielbar war.
Nach den beiden Spielen war bereits klar, dass sich das Turnier im nächsten Spiel gegen die Humboldschule entscheiden würde, die ebenfalls ungeschlagen war.
Wir begannen das Spiel druckvoll, doch nach wenigen Minuten wurde der Spielverlauf komplett auf den Kopf gestellt: Ein eigentlich ungefährlicher Fernschuss unserer Gegnerinnen kam unglücklich vor Lea auf dem Boden auf und sprang ins Tor – das völlig überraschende 0:1! Mit viel Selbstbewusstsein und der nötigen Power stemmten sich die Limmer-Spielerinnen bis zur letzten Minute gegen die Niederlage und wurden für ihren unglaublichen Einsatz belohnt! Ein abgeblockter Torschuss sprang vor die Füße von Jale. Sie zögerte nicht und tunnelte die Torhüterin zum hochverdienten 1:1 Ausgleichstreffer!
Da wir auch gegen die Elsa Brandström Schule gewinnen konnten, hatten wir am Ende zehn Punkte und das beste Torverhältnis des Turniers. Mit diesem Ergebnis wurden wir Kreissiegerinnen! Hierfür gab es auch ein großes Lob vom Trainer Herrn Rieger sowie von Co-Trainer Lasse und Co-Trainerin Alina.
Bei der anschließenden Siegerehrung war die Freude über den Sieg groß und wir feierten unseren 14. Titel.
Wer in den letzten Tagen unsere Schulbibliothek besucht hat, dem ist sie vielleicht schon aufgefallen: die liebevoll gestaltete Präsentation unserer aktuellen Buchempfehlungen. Auf einem dekorierten Tisch werden jede Woche neue Titel ausgestellt – sorgfältig ausgewählt von den Kolleginnen und Kollegen der Fachgruppe Deutsch.
Ob spannende Romane, bewegende Geschichten oder inspirierende Sachbücher – bei unserem „Buchtipp der Woche“ ist für jeden Geschmack etwas dabei. Die Auswahl lädt dazu ein, Neues zu entdecken und vielleicht auch einmal zu einem Buch zu greifen, das man sonst nicht gewählt hätte.
Parallel dazu werden die Empfehlungen auch auf unserem Instagram-Kanal veröffentlicht. Über Instagram könnt ihr euch bequem online über die aktuellen Tipps informieren und euch einen ersten Eindruck verschaffen.
Doch am besten wirkt ein Buch immer noch in den eigenen Händen: Alle vorgestellten Titel findet ihr direkt bei uns in der Schulbibliothek – übersichtlich präsentiert und sofort ausleihbar.
Kommt vorbei, stöbert durch die Auswahl und entdeckt euer nächstes Lieblingsbuch! Wir freuen uns auf euren Besuch in der Bibliothek.
Im Religionsunterricht des 5. Jahrgangs haben sich die Schüler*innen kreativ mit der Passionsgeschichte Jesu auseinandergesetzt. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit gestalteten sie einzelne Stationen des Kreuzwegs mit Lego-Steinen und setzten die Ereignisse rund um Leiden, Tod und Auferstehung Jesu anschaulich um.
Mit viel Fantasie entstanden detailreiche Szenen, die die biblische Geschichte auf besondere Weise lebendig werden lassen. Das Ergebnis kann hier bewundert werden.
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