Die 7. Klassen haben heute als Pionierjahrgang die Arbeit mit den Tablets begonnen. Alle Beteiligten stürzten sich voll Freude und natürlich auch einer großen Portion Aufregung in dieses neue Abenteuer. Wir sind sehr gespannt auf die ersten Erfahrungen.
AG Digitales, 26.06.23
Der Storyteller und Künstler John Blackbird, ein Indigener aus dem Volk der Cree, kam mit den Schüler*innen des WPU Glück aus dem 9. Jahrgang ins Gespräch.
Er berichtete von seinem Leben in Kanada, seinem Welt- und Menschenbild und dem Verhältnis seiner Leute zur Mitwelt. Mit leuchtenden Augen gab er Einblicke in seine Wahrnehmung der Schätze der Natur und vermittelte, was junge Indigene für ein gelungenes Leben brauchen und lernen. Das Medizinrad sei dabei eine gute Orientierung als Darstellung des Kreislaufes des Lebens.
Besonders eindrucksvoll waren seine Geschichten, die er mit seinem ganzen Körper erzählte. John appellierte an die Jugendlichen, ihr „Feuer im Geist“ mit Gutem, sogenanntem „guten Feuer“ zu füttern. Sie sollen sich ihrer (Eigen-)Verantwortung für die Gestaltung der (persönlichen) Welt zu sein. Blackbird formulierte die Einladung, seinen Träumen zu folgen und sich dafür zu fragen: Wofür gehen wir, wenn wir etwas machen? Was möchte ich sein und in die Welt bringen? „Always give you a second chance!“, beruhigt Blackbird die Schüler*innen und schließt mit dem hoffnungsvollen Appell: „Finde deine Geschichte, finde dein Feuer.“
Danke, John, für diese inspirierende Begegnung auf Augenhöhe.
Nina Reinecke, 21.06.2023
Die Klasse 7b des Gymnasiums Limmer führte ein spannendes Deutschprojekt durch, bei dem sie in Kleingruppen eine ausgewählte Ballade kreativ umsetzten. Die Schüler*innen wählten individuell eine Ballade aus und arbeiteten engagiert in ihren Gruppen zusammen.
Ein Teil der Schüler*innen erstellte digitale Kunstwerke auf iPads oder anderen elektronischen Geräten, um Schlüsselszenen der Ballade darzustellen. Eine weitere Gruppe entschied sich dafür, die Ballade in Form von Zeichnungen auf Papier festzuhalten. Sie nutzten verschiedene Techniken und Stile, um die Atmosphäre und Emotionen der Ballade einzufangen.
Ein weiterer Teil der Schüler*innen verwendete multimediale Tools, um eine interaktive Präsentation mit Videos, Animationen und Musik zu gestalten.
Die Schüler*innen erzielten großartige Ergebnisse, indem sie ihre Talente und Ideen in den Gruppen einbrachten. Sie unterstützten sich gegenseitig und fungierten als gut eingespielte Teams.
Das Deutschprojekt war ein Erfolg und förderte die sprachlichen Fähigkeiten sowie die kreative Zusammenarbeit der Schüler*innen. Die Schüler*innen hatten Spaß bei der Umsetzung der Balladen und konnten ihre Fähigkeiten weiterentwickeln.
Die Schüler*innen gestalteten eine eigene Oscarverleihung, den Gewinnerbeitrag könnt ihr unten sehen.
Geschrieben von ChatGPT, prompted von Emil und Hannes 7b
Die AG Digitales lässt sich gerne in die Karten schauen. Wir wollen unseren Prozess zur iPad-Einführung möglichst transparent machen und legen Wert auf Partizipation. In unserem Blog kann sich jede interessierte Person gerne informieren.
AG Digitales, 14.2.2023
Es war uns eine Ehre und ein Vergnügen, dass wir unser Wahlpflichtprofil „Glück“ im Rahmen der ONLINE AKADEMIE der Helga Breuninger Stiftung vorstellen durften. Unten findet sich die Aufzeichnung der Online-Veranstaltung am 17. Mai 2023.
Die Glücksstifter haben unsere Glückslehrkräfte am Gymnasium Limmer ausgebildet, ihnen gilt unser besonderer Dank.
Nina Reinecke und Mathilda Lörx (10d), 31.05.202
Wie können Menschen für das Lesen begeistert werden? – Mit besonders anregenden Erfahrungen. Der 7. Jahrgang besuchte dieses Jahr das Kinderliteraturfestival Salto Wortale im Zirkuszelt. Hier genossen sie zunächst eine Lesung aus dem Buch L Eleanor & Park von Rainbow Rowell mit den Schauspielern Philippe Goos und Lisa Spickschen. Danach wurde es interaktiv und alle Schüler*innen konnten in Schreibworkshops gemeinsam mit Autor*innen arbeiten und viel lernen. Die 7b war sehr angetan von Nils Mohl, der auf lockere Weise für das Schreiben von Gedichten begeisterte.
Nina Reinecke, 26.05.2023
Unsere vielfältige Kultur:Gruppe, bestehend aus Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen, hat mit der Planung des nächsten Vielfaltstages im Januar 2024 begonnen. Unten finden sich das Protokoll für alle Neugierigen. Wer noch Lust hat, sich zu beteiligen, der*die meldet sich bitte bei dem Kultur:Team bestehend aus Nina Reinecke, Nele Schmidt, Elisabeth Niehues und Petra Bernecker.
26.05.23, Nina Reinecke
Mitte Mai hatten wir das Vergnügen, mit drei Lerngruppen aus dem 6. und 7. Jahrgängen einen spannenden Besuch der örtlichen Moschee in der Dieckbornstraße zu machen. Die Exkursion war Teil des Werte und Normen-Unterrichts und bot den Schüler*innen die Möglichkeit, einen tieferen Einblick in den Islam und seine Praktiken zu gewinnen. Der Ausflug erwies sich als äußerst bereichernd und hinterließ einen bleibenden Eindruck bei allen Teilnehmenden.
Nach einer kurzen Anreise erreichten wir die Moschee im Stadtteil, die bei vielen Kindern in direkter Nachbarschaft liegt und ihnen trotzdem nicht bekannt war. Das liegt sicher daran, dass es sich bei dieser Moschee um eine Hinterhofmoschee handelt, die von der Architektur wie ein Mehrfamilienhaus aussieht. Umso schöner, dass es nun die Gelegenheit zum Entdecken gab: Als wir die Moschee betraten, wurden wir herzlich von drei jungen Frauen der muslimischen Gemeinde empfangen. Diese standen uns während des gesamten Besuchs als Ansprechpartnerinnen zur Verfügung und erklärten geduldig die verschiedenen Rituale und Traditionen des islamischen Glaubens.
Besonders bereichernd für die Schüler*innen war es, dass sie die Moschee mithilfe von Leitfragen selber erkunden dürften. Dies war sehr motivierend und regte den Entdeckergeist sichtbar an.
Ein Höhepunkt des Besuchs war zweifellos das Gespräch mit den jungen Moschee-Führerinnen, die den Schüler*innen einen Einblick in den islamischen Glauben und seine Prinzipien gaben. Die Kinder hatten die Möglichkeit, Fragen zu stellen und ihre Neugierde zu stillen. Es war beeindruckend zu sehen, wie engagiert und interessiert sie bei der Sache waren. Die Moschee-Führerin betonte die Offenheit der Gemeinde und ermutigte die Schüler*innen, offen für andere Kulturen und Glaubensrichtungen zu sein, auch um Vorurteile abzubauen und interkulturelle Fähigkeiten auszubauen.
N. Reinecke, 21.05.23
Das Gymnasium Limmer hat seinen Titel verteidigt und ist erneut Kreissiegerin im Mädchenfußball. Auf dem Vereinsgelände des VfL Eintracht Hannover setzte sich das Team der WK II am 28. April gegen zwei weitere Mannschaften durch.
Zum Auftakt spielten wir gegen das Team der Käthe-Kollwitz-Schule. Zu Beginn der Partie war es wichtig, dass unsere Abwehrspielerinnen Clarissa, Hannah und Swantje gut standen und viele Zweikämpfe gewinnen konnten. Im Mittelfeld dirigierte Lena das Spiel. Sie setzte unsere Stürmerinnen Kaja und Alina in Szene. Lena war es auch, die mit ihrer Ballbeherrschung der gegnerischen Abwehr keine Chance ließ und das wichtige 1:0 erzielte – der Siegtreffer! Lia wurde für Kaja eingewechselt und erkämpfte daraufhin im Mittelfeld viele Bälle. Bei unserem verdienten 1:0 Sieg blieb unsere Torhüterin Emilia fast unbeschäftigt.
Im zweiten Spiel traten wir gegen die IGS Bothfeld an. Erneut zeigte unsere Abwehr, dass auf sie Verlass ist. Hannah, Swantje und Clarissa wurden in diesem Spiel durch Lia unterstützt, die eingewechselt wurde und mit ihrer Schnelligkeit viele Bälle erobern konnte. Im Sturm schaltete sich Swantje nach einem Eckball ein und erzielte das 1:0 mit einer sehenswerten Direktabnahme. Nach einem schönen Zusammenspiel im Mittelfeld tauchte Hannah vor dem gegnerischen Tor auf. Sie ließ der Torhüterin keine Chance und es stand 2:0!
Im dritten Spiel kam es zum Rückspiel mit der Käthe-Kollwitz-Schule. Ein Sieg konnte uns dem Turniersieg sehr nahebringen. Wir verteidigten gut und Emilia entschärfte zwei Torschüsse mit tollen Paraden. Im Angriff flankte Lena auf Lia, die links im 16er stand und lässig zum 1:0 einschob! Ein schönes Tor und gleichzeitig der Siegtreffer.
Im letzten Spiel traten wir zum zweiten Mal gegen die IGS Bothfeld an. Vor dem Spiel war bereits klar, dass wir den Turniersieg geschafft hatten! Mit viel Freude ging unser Team in das Spiel! Wir probierten ein paar Wechsel in der Aufstellung aus, die dazu führten, dass das Zusammenspiel noch besser funktionierte. Hierfür gab es auch ein großes Lob vom Trainer Herrn Rieger und der Co-Trainerin Ela Su. Das torlose 0:0 fühlte sich so trotzdem wie ein Sieg an und wurde von allen gefeiert.
Bei der anschließenden Siegerehrung war die Freude groß und wir feierten unseren Titel.
Wir sind Kreissiegerinnen!
Rieger, 12.05.23
2023 (05) – KulturGruppe Protokoll 23.05.2023