Year: 2017

Posterpräsentation des Werte & Normen-Kurs der 6c zum Thema „Nachhaltigkeit“ in der Pausenhalle

Der Werte & Normen-Kurs der 6c von Herrn Dr. Dräger hat sich in den vergangenen Monaten im Unterricht mit dem Thema Zukunft beschäftigt. Denn Zukunft ist eine Schlüsselfrage der menschlichen Existenz und das Handeln in der Gegenwart ist auf sie ausgerichtet. Heute schon müssen also die „richtigen“ Entscheidungen getroffen werden, um auf der persönlichen und gesellschaftlichen Ebene verantwortlich und „zukunftsfähig“ zu handeln.

Neben den eigenen Zukunftswünschen und Zukunftsängsten beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler auch mit den Aspekten Armut und Reichtum, Kinderrechte, Naturschutz, Umgang mit Rohstoffen sowie der Weiterentwicklung von Welt und Umwelt. Besonders wichtig und interessant erschien ihnen das Thema nachhaltige Entwicklung, weshalb sie dazu Poster anfertigten, die sie nun der Schulöffentlichkeit in der Pausenhalle präsentieren.

In diesem Wettbewerb geht es darum, rauchfrei durch die Jugend zu kommen. Alle sechsten bis achten Klassen in Deutschland können sich anmelden und mit einer Selbstverpflichtung dazu motivieren, das schädliche Rauchen gar nicht erst zu beginnen. Auch am Gymnasium Limmer gibt es Teilnehmer. Vielleicht gewinnen sie ja sogar einen der ausgelobten Preise? Der Hauptpreis wäre eine Klassenreise.

Hier finden Sie weitere Informationen zu der Aktion.

Am kommenden Freitag,10.11., wird eine kleine Schülerdelegation unserer Schule an der Veranstaltung UTOPIANALE 2017 in Kooperation mit DIALOG MACHT SCHULE im Freizeitheim Linden teilnehmen. Die Schülerinnen und Schüler freuen sich sehr, dass sie an diesem Projekttag in verschiedenen Workshops für Schüler anderer Schulen voneinander lernen und werden sicherlich die ein oder andere Idee oder Inspiration wieder mit an unsere Schule bringen. An der Veranstaltung am Wochenende können Schüler wie Eltern teilnehmen.

Weitere Infos unter: www.utopianale-blog.de/ oder www.tthannover.de/tth-projekte/utopianale-filmfestival/

Programm_Projekttag_10.11.2017

Kls

Am 25. Oktober 2017 um 11:45 Uhr findet anlässlich der Finalteilnahme am Bundeswettbewerb Finanzen 2017 in Berlin eine Auszeichnungsveranstaltung und Ehrung der erfolgreichen Schüler des Gymnasiums Limmer am Mittwoch statt .

Ganz besonders freuen darf sich Anton Vasella, der mit seinem Team Bundessieger wurde und 50 € Taschengeld sowie 50 € für die Klassenkasse gewann. Zudem darf sich Milos Kudraß, über den zweiten Platz und 40 € Preisgeld freuen. Auch er besserte
durch seinen Erfolg die Klassenkasse mit dem gleichen Betrag von 40 € auf. Mathis Malchartzeck und Tino Schmidt belegten im Team den dritten Platz mit je 25 € Preisgeld.

Katrin Gerleigner, Mitarbeiterin der My Finance Coach Stiftung GmbH und verantwortlich für den Bundeswettbewerb Finanzen, wird die Schüler persönlich ehren. Im Anschluss an die Preisverleihung besteht die Möglichkeit, mit dem verantwortlichen Lehrer und den Schülern ins Gespräch zu kommen.

Weitere Informationen zum Bundeswettbewerb finden Sie im Internet unter www.bundeswettbewerbfinanzen.de.

Nun ist es soweit: Die Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer des Gymnasium Limmer können ab sofort die neue Sporthalle hinter der Schwanenburg nutzen. Die helle Dreifachsporthalle verfügt über eine Tribüne und eine moderne Ausstattung. Hier kann in Zukunft nicht nur der Sportunterricht durchgeführt werden sondern es können auch Sportfeste und andere Veranstaltungen stattfinden.

Das Team vom Gymnasium Limmer möchte sich in dem Zuge noch einmal herzlich für die Gastfreundschaft der Albert-Schweitzer-Schule und der Grundschule Kastanienhof bedanken, in deren Sporthallen der Sportunterricht des Gymnasium Limmer in den vergangenen Monaten stattfinden durfte.

Seit diesem Schuljahr gibt es am Gymnasium Limmer ein Gewaltpräventionskonzept für den 5. und 6. Jahrgang. Alle Schülerinnen und Schüler werden zwei Jahre lang sensibilisiert und ,,geschult“, Konflikte zu erkennen und gewaltvermeidend zu reagieren. Darüber hinaus lernen die Kinder und Jugendlichen in ihren Klassen bestimmte Streit- und Problemfälle zu selbst lösen. Das ist eine gute Voraussetzung für eine sinnvolle, gute und schnelle Bewältigung von Problemsituationen und für die Bereitschaft, gewaltfreie Lösungsansätze zu finden, bei denen sich keiner als Verlierer fühlen muss (,,Win-Win“).

Lina aus der 5c berichtet von der ersten Sitzung:

„Bei der Gewaltprävention wurde uns erklärt, welche Arten von Gewalt es gibt: Die seelische und die körperliche Gewalt. Am Anfang haben wir Spiele zum Kennenlernen gespielt, danach haben wir verschiedenen Beispiele angehört und sollten entscheiden, ob diese Sitauation körperliche oder seelische Gewalt darstellt. Außerdem haben wir uns darüber Gedanken gemacht, welche mehr weh tut. Ein Beispiel für körperliche Gewalt ist z.B. treten oder schlagen und für seelische Gewalt z.B. Beleidigungen.

Ich finde, beide tun gleich doll weh und es wäre besser, bei Streitereien miteinander zu sprechen.“