Geometrie zum Anfassen

27. Februar, 2019 | 11:12
Warum sehen die platonischen Körper so schön regelmäßig und symmetrisch aus?
Wie kann man aus einem Ikosaeder einen Fußball basteln?
Was hat der griechische Philosoph Platon mit den platonischen Körpern zu tun?
Schülerinnen der 5e präsentieren im Mathematikunterricht ein spannendes Thema.

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

27. Februar, 2019 | 10:58

Am vergangenen Freitag, den 20.02., wurde das Gymnasium Limmer zur Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ausgezeichnet. Die Klasse 7d mit ihren Klassenlehrern Herrn Franklin und Frau Hedderich hatten sich maßgeblich dafür eingesetzt, dass die Bedingungen für die Auszeichnung erstmalig erfüllt wurden. Sie haben viele Unterschriften von Schülerinnen und Schülern gesammelt, die das Projekt unterstützen möchten und mit der Fensteraktion „Wir sind mehr“ auch nach außen sichtbar  gemacht, dass wir am Gymnasium Limmer entschieden gegen Rassismus angehen.

Als Paten konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d, vor allem dank Rocko, den Fußballprofi von 96, Pirmin Schwegler gewinnen. Er machte in seiner Rede am Freitag deutlich, dass das Thema Rassismusbekämpfung im Profisport ein großes Thema sei und er sich freue, dass auch in den Schulen solche Projekte gefördert würden.

Die Schulleiterin Wencke Hedderich betonte, wie wichtig ihr eine Schule sei, in der Toleranz und ein freundliches Miteinander großen Stellenwert hätten. Sie dankte den engagierten Schülerinnen und Schülern sowie dem Paten Herrn Pirmin Schwegler und Herrn Assel von der Initiative „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

 

 

 

Erstes Ringtennis-Turnier – ausgeglichenes Teilnehmerfeld

27. Februar, 2019 | 10:57

Am 22. Januar fand die Vorrunde des ersten Ringtennis-Turniers der sechsten Klassen am Gymnasium Limmer mit 32 Mannschaften aus den fünf sechsten Klassen (6a bis 6e) statt. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich kreative Namen für ihre Teams einfallen lassen, wie z.B. „The Flying Donuts“, „Tennishunters“ oder „Apfelringe“.

Die einzelnen Teams erspielten sich die Qualifikationen für die Endrunde im Sommer bei unserem großen Sportfest. Dort werden die Gleichplatzierten der acht Vorrundengruppen aufeinandertreffen und Punkte für die Klassenwertung sammeln.

Das Teilnehmerfeld war recht ausgeglichen und es wurde engagiert um jeden Punkt gekämpft. Abschließend zollten sich die Teams gegenseitig einen großen Applaus für ihren Einsatz, der unabhängig von der Gruppenplatzierung zu beobachten war.

Beeindruckend war, dass es jede der fünf Klassen geschafft hat, mindestens einen Gruppensieger zu stellen, so dass jede Klasse noch die Chance hat, sich für das Finale zu qualifizieren. Eine Klasse war dabei allerdings besonders erfolgreich: die 6d erreichte gleich viermal den Gruppensieg!

Die Ergebnisse im einzelnen:

Gruppe 1

Gruppe 2

1. Tigers ( 6e)

1. Gym blau ( 6c)

2. Platz 1 ( 6a)

2. Ringimimis ( 6a)

3. Equipe Godmode ( 6b)

3. Instant Karma ( 6b)

4. Tennishunters ( 6c)

4. Lappen-Machen ( 6e)

Gruppe 3

Gruppe 4

1. Die Namenlosen ( 6a)

1. Team Kuku ( 6d)

2. Team Shadow ( 6c)

2. Das Sternenbild ( 6c)

3. 31er ( 6d)

3. LLEMondey ( 6a)

4. Die vier Spanier*innen ( 6e)

4. The Flying Donuts ( 6e)

Gruppe 5

Gruppe 6

1. Dullis ( 6d)

1. WIN 2 GO ( 6b)

2. EETA ( 6c)

2. JPSM ( 6d)

3. Krabbenfische ( 6e)

3. Brabscue ( 6e)

4. 2 Pi r ( 6b)

4. Die Tornados ( 6c)

Gruppe 7

Gruppe 8

1. Apfelringe ( 6d)

1. Die unglaublichen 4 ( 6d)

2. Teamgeist ( 6a)

2. Klugscheißer ( 6b)

3. Thuglife ( 6b)

3. Team Silwetser ( 6a)

4. The Lionlings ( 6c)

4. Control ( 6e)

Tag der offenen Tür

26. Februar, 2019 | 11:45

Am vergangenen Freitag öffnete das Gymnasium Limmer für alle Interessierten die Türen und zeigte einen Blick hinter die Kulissen. Vor allem wohl waren die derzeitigen Viertklässler und deren Eltern neugierig auf die Besonderheiten und Alltäglichkeiten, die man am Gymnasium Limmer erleben kann. So waren sie es auch, die besonders in der Begrüßungsrede der Schulleiterin Wencke Hedderich angesprochen waren und willkommen geheißen wurden.

Mithilfe von Eltern- und Schülerscouts konnten die Gäste gleichzeitig eine Führung durch das Gebäude erhalten als auch ungefilterte Antworten auf ihre Fragen erhalten.

Alle Besucher waren herzlich eingeladen, sich die Klassenräume, die AG-Angebote und Aufführungen anzuschauen oder sich über die Kooperationspartner des Gymnasium zu informieren. Noch lieber allerdings war es wohl den meisten jungen Gästen, selbst auszuprobieren: Metall zum Glühen zu bringen, Wasser zu färben, Pop-up-Karten zu basteln oder einer Cajon verschiedene Rhythmen zu entlocken.

All diese Eindrücken konnten die Gäste bei Kaffee und selbstgebackenem Kuchen oder fairgehandelten Produkten auf sich wirken lassen oder mit ihren Familien und Freunden besprechen.

Ein riesengroßes Dankeschön möchte das Team vom Gymnasium Limmer an die vielen Helfer und Engagierte richten. Ohne die Eltern und die Schüler, die Kooperationspartner und den Förderverein sowie das Kollegium und die Mitarbeiter des Gymnasium wäre ein so umfangreicher und ausdrucksstarker Tag der offenen Tür nicht möglich gewesen.

Graffiti am Gymnasium

23. Februar, 2019 | 21:13

Am Freitag, 18.01. haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7b und 7e die Stifte und das Papier aus ihren Schultaschen gegen Spraydosen und LKW-Plane auf dem Schulhof getauscht. Die Aktion war Teil unseres Programmes „Schule:Kultur²“ und des hannoverschen Projekts LIVE APPS.

Bei einem Vorbereitungstreffen mit dem hannoverschen Graffitikünstler Jonas Wömpener konnten sich die Schülerinnen und Schüler noch im Klassenraum mit Stift und Papier ausprobieren. Im Januar nun probierten sie ihre Künste auf einer ca. 8qm großen Plane aus.Beide Klassen hatten vorher tolle Entwürfe gestaltet. Diese übertrugen Sie nun – mit ein bisschen Hilfe von Jonas – auf die große Fläche.

Die Planen zieren nun bald den Schulhof.

Wir bedanken uns herzlich bei Jonas und den großzügigen Spendern: die hannoverschen Unternehmen Wilhelm Härke Zelte- und Planenfabrik GmbH und Planen-Müller GmbH haben uns die großflächigen Planen zur Verfügung gestellt.

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Auf ins Abenteuer!

6. Februar, 2019 | 6:36

Heute startet das Halbjahr voller Abenteuer im Rahmen der Kulturschule.

Alle Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte fanden sich zu einem Auftakt auf dem Schulhof ein und wagten ein Abenteuer. Kann es gelingen aus so vielen Menschen den Begriff ABENTEUER zu formen und dies von oben aufzunehmen? Ja, es kann. Der gemeinsame Kick-off zeigte: Ein Abenteuer, ein Erlebnis mit ungewissem Ausgang, kann auch mit vielen Menschen gelingen.

Wir freuen uns auf viele weitere Abenteuer!

 

 

 

Energieportionen

5. Februar, 2019 | 9:34

Die Klasse 7A hat im Rahmen des Projekttages „Fünf vor Zwölf“ Vergleiche zu Energieportionen, die wir im Alltag umsetzen, visualisiert.

Das kleine Projekt entsprang dem Physikunterricht, in dem sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Fragen zum Thema Energie beschäftigten:

Woher nehmen Pflanzen ihre Energie zum Wachsen?

Wohin fließt Energie, die einen Motor antreibt?

Wie lange muss ich an einem Dynamo kurbeln, um die elektrische Energie für 1€ verkaufen zu können?

Welche Formen der Energie gibt es und was genau ist Energie überhaupt?

Auf den Plakaten, die in der Eingangshalle zu finden sind, sind Vergleiche von Energieportionen dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler fanden zum Beispiel heraus, dass man mit der Energie, die ein Flug von Europa nach San Francisco benötigt, eine Energiesparlampe für etwa 15 000 Jahre leuchten lassen kann.

Aus den Vergleichen lassen sich effektive Maßnahmen zum Energiesparen ableiten.