Month: Januar 2019

Am Abend des 29.01.2019 trafen sich viele Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen in der Aula des Gymnasium Limmer. Sie kamen alle, um einen bunten Abend an Musik-, Theater- und Kunstdarbietungen mitzuerleben. So konnte das Publikum hören, wie harmonisch der Chor sang und wie kraftvoll und rhythmisch die Percussionkurse der Jahrgänge 5, 6 und 7 Stimmung machten. Die Band und das Orchester überzeugten durch wohlklingendes Zusammenspiel verschiedenster Instrumente. Die Drama Group sorgte mit dem von Ela aus der 7c selbstgeschriebenen englischen Stück „The Casting“ für einige Lacher. Kunstwerke der ehemaligen 5. Klassen (jetzt 6. Klassen), die aus dem Projekt Brennwerte entstanden sind, wurden beim Kulturabend feierlich der Schule überreicht, nachdem sie zuvor als eigenständige Ausstellung in der Kunsthalle Faust präsentiert worden waren. Außerdem konnte allen Klassen ein Stehtisch überreicht werden, mit dem in den Klassen für mehr Bewegung gesorgt werden kann. So können dort z.B. einzelne Schüler oder Gruppen Aufgaben im Stehen bearbeiten, wenn das lange Sitzen schwer fällt. Die Tische konnten durch einen Wettbewerb, den Nina Reinecke mit ihrer Klasse 6c gewann, finanziert werden.

Alles in Allem konnten die Mitglieder der Schulgemeinschaft des Gymnasium Limmer zeigen, wie vielfältig und erfolgreich sie im vergangenen halben Jahr miteinander gearbeitet haben.

„Wir setzen uns an der Schule mit dem Judentum auseinander und hatten einen tollen Projekttag.“ Schülerinnen berichten von ihren Erlebnissen:

Der 6. Jahrgang bekam am 15.1.19 dank eines netten Herren aus Jerusalem nun ein richtiges Bild vom Judentum. Denn Air Rosen hat uns unter anderem viele Gegenstände mitgebracht und sie uns erklärt: Die Torarolle (die heilige Schrift der Juden) ist bei uns Christen die Bibel. Die Torarolle ist 50 Meter lang und mit hebräischer Schrift von rechts nach links geschrieben. Die Tora gibt es nur im Gotteshaus und man darf sie nur lesen wenn mindestens zehn Gemeindemitglieder anwesend sind. Außerdem darf sie nicht mi tder Hand angefasst werden. Der Toraschreiber (Beruf) braucht ca. eineinhalb Jahre um eine Tora zu schreiben. In der Tora sind 613 Gebote, darunter befinden sich auch die 10 Gebote, die wir Christen kennen. Das vierte Gebot davon ist eins der wichtigsten Gebote im Judentum: Der Schabbat. Das 4. Gebot besagt, dass man sechs Tage arbeiten darf und einen Tag ruhen soll. Dann darf man auch kein Feuer anzünden. Man darf auch keine Elektronik und Autos benutzen. Man soll auch nicht arbeiten und nicht an Arbeit denken. Man soll sich einfach nur ausruhen. Schabbat wird einmal in der Woche von Freitagabend bis Samstagabend gefeiert. Nicht alle Juden sind so streng gläubig.

Rabbi Rosen hat uns auch einen Kidduschbecher, eine Besamimbüchse, eine Gebetskapsel, einen Tallit und einen Kippa mitgebracht. Alles durften wir uns näher anschauen, anfassen und daran riechen.

Jeder hat zum Abschluss eine Kippa geschenkt bekommen. Wir haben zusammen gesungen und durften Fragen stellen. Das hat sehr viel Spaß gemacht!

Elina, Franzi, Hanna, 6a

Sabbat-Sonntag-Ruhetag

Am Dienstag hat uns Herr Rosen etwas über den Sabbat bz. das Judentum erzählt. Er hat uns auch viel Neues beigebracht, z.B. das Jerusalem viele Religionen verbindet. Der Sabbat ist bei den Juden ein Feiertag, an dem besondere Regeln gelten. Bei ihnen ist es ein Ruhetag, wie bei uns der Sonntag. Herr Rosen hatte auch viele Gegenstände aus dem jüdischen Leben und vom Sabbat dabei. Die hat er uns sehr genau beschrieben und gezeigt, z.B. hat er uns eine Tora gezeigt, die so ähnlich ist wie unsere Bibel und bei den Muslimen der Koran. Er hat etwas aus der Tora vorgelesen und danach für uns übersetzt. Uns hat sein Vortrag sehr gut gefallen, weil er uns auch mit eingebunden hat. Wir haben alle zusammen ein Lied gesungen und konnten noch Fragen stellen, die Herr Rosen uns beantwortet hat. Am Ende hat er jedem eine Kippa geschenkt.

Vielen Dank an Herrn Rosen für den tollen Vortrag.

Von Martha und Nika 6c

Am 23.1.2019 diskutierte der Werte und Normen-Kurs der 5a und 5c, welche Lebensmittel wirklich fair sind. Als Auftakt zum Unterrichtsthema „Zukunft“ nahm die Gruppe an einem Workshop (LiveApp) zu dem Thema teil und bereitete hier ein Sandwich aus regionalen und biologischen Zutaten zu. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur einen besonders leckeren Pausensnack mitnehmen, sondern auch viele Impulse, wie man durch den bewussten Umgang mit Lebensmitteln etwas für eine gute Zukunft beitragen kann.

Am 24.01.2019 eröffnete die Würde-Ausstellung des 5. Jahrgangs im Lindener Rathaus. Viele Besucherinnen und Besucher waren gekommen, um die Kunstwerke der Kinder zu bestaunen und das bunte Rahmenprogramm zu genießen. Hier sind einige Eindrücke des gelungenen Abends:

„Wir haben viel gemeinsam und trotzdem ist jeder einzigartig!“ 150 Kinder der 5. Jahrgangsstufe des Gymnasium Limmer haben sich in einem Jahrgangsprojekt mit Menschenwürde, Menschenrechten, der eigenen Würde (also den eigenen inneren Wert) und dem Wert jedes einzelnen Menschen beschäftigt. Durch die Aufgabe sich gegenseitig mit seinen Eigenschaften und seinem Charakter darzustellen haben wir versucht die Fragen: „Wer bist du und wie möchtest du gesehen werden? Was macht dich besonders und was haben wir gemeinsam?“ zu beantworten. Dabei wurden das Grundgesetz, die Menschenrechte und die Kinderrechte illustriert.

Die Ergebnisse des Projektes, das von Vera Hoppe durchgeführt wurde, werden nun im Lindener Rathaus ausgestellt. Dort kann die Ausstellung bis zum 28.01.2919 täglich angeschaut werden.