Mit Blumen helfen

29. Oktober, 2018 | 14:43

Auf unserer Welt gibt es viele Kinder, die Not leiden und Hilfe benötigen. Die Klasse 6c nutzt die Aktion „Tulpen für Brot“, um im Rahmen des Biologieunterrichts mit Frau Hedderich einen kleinen Betrag zu leisten. Die Schülerinnen und Schüler pflanzen bei sich im Garten 348 (!!!) Tulpen und verkaufen sie dann im kommenden Frühling. Der Erlös aus dem Verkauf geht dann an Hilfsprojekte für Kinder weltweit.

Clever kochen fürs Klima

26. Oktober, 2018 | 9:12

Wie schmeckt eigentlich eine Kaki? Wie weit ist sie gereist, um bei uns auf dem Teller zu landen? Mit diesen und vielen weiteren Fragen hat sich die 7d in der Kochwerkstatt‚ Clever kochen fürs Klima‘ beschäftigt.

Geschulte Teamer des Umweltzentrum Hannover e.V. haben mit den Schülern kleine Snacks zubereitet und in der mobilen Küche haben die Schüler viel über die Herkunft unterschiedlichster Obst- und Gemüsesorten erfahren. Mit sichtlich hoher Motivation sind die Schüler am Werk. Sie schnippeln, pürieren und probieren. Die Lust am gemeinsamen Tun ist groß und sie sind neugierig auf neue und ungewohnte Geschmackserlebnisse, die ganz ‚nebenbei’ auch noch das Klima schonen und gut schmecken.

Besuch im Zirkus Krone

17. Oktober, 2018 | 7:15

Die Zirkus-AG wurde vom Zirkus Krone eingeladen zu einem Rundgang hinter den Kulissen und zu einer anschließenden Vorstellung. Wir

Die Zirkusschule von innen

wurden von Frau Kretschmann und dem 12-jährigen Sohn des Zirkusdirektors begrüßt. Gemeinsam zeigten sie uns die Tiere: Es gibt ungefähr 100 Pferde, 25 Löwen, Lamas, sechs Papageien, ein Elefant und sogar ein Nilpferd. Der Zirkus hat so viele Tiere, weil sie auch die mitnehmen müssen, die nicht auftreten und noch trainiert werden. Die Tiere hatten relativ viel Platz. Nach den Tieren trafen wir einen Freund des Jungen, der auf einem Stahlseil gerade eine Nummer übte und uns ein paar kleine Kunststücke zeigte. Danach bekamen wir noch die sehr kleine zirkuseigene Schule zu sehen. Sie ist zur Zeit noch kleiner als sonst schon, weil es zur Zeit wenig Kinder gibt.

Dann fing auch schon die Zirkusaufführung an und wir gingen in das riesige Zelt vom Zirkus Krone. Wir sahen atemberaubende Nummern. Als der buntbekleidete Elefant kam, musste er aber leider Kunststücke machen, die seinen Gelenken nicht gut tuen, wie zum Beispiel Handstand und anderes. Wir aus der Zirkus-AG fanden die Vorstellung und die Führung super, nur das mit dem Elefanten tat uns leid und wir fragen uns, ob ein Nilpferd in einem Zirkus sein muss. Wir arbeiten in unserer AG ja schließlich auch ganz ohne Tiere.

Ein Bericht von Lilli Luna Ostermann (6b)

Deutscher Städtebaupreis

12. Oktober, 2018 | 10:45

Das Gebäude des Gymnasium Limmer ist ausgezeichnet. Ende September wurden in Mainz die Deutschen Städtebaupreise ausgelobt. Das Gymnasium Limmer hat hierbei den Sonderpreis „Orte der Bildung und Kulur im städtebaulichen Kontext“ erhalten. Im Folgenden können Sie einen Auszug aus der Pressemeldung der Stadt Hannover lesen.

Sonderpreis für hannoverschen Städtebau: Belobigung für „Gymnasium Limmer im Stichweh-Park“

Der Stadtteil Limmer zählt bereits seit Anfang dieses Jahrtausends zu den Schwerpunkten de Stadtumbaus in Hannover. Durch die frühere industrielle Nutzung blieben Entwicklungspotenziale wie die verhältnismäßig innenstadtnahe Lage und die angrenzenden Naherholungsmöglichkeiten ungenutzt. Das Projekt „Gymnasium Limmer“ ist ein wichtiger Baustein neu definierter Entwicklungsziele. Der in den 1950er Jahren errichtete Komplex beherbergte zuvor eine Berufsschule. „Die Neuansiedlung des Gymnasiums leistet sowohl durch die Nutzung selbst als auch durch die gestalterische Ausprägung des Gebäudes und seines Umfelds einen wichtigen Beitrag zur Aufwertung“, so die Jury. Der Effekt verstärke sich durch die „Einbindung des Projekts in die Umnutzung des angrenzenden Betriebsgeländes der Firma Stichweh“. Kombiniert mit der „vorhanden Wohnnutzung, mit einem aufgewerteten öffentlichen Straßenraum und einer besseren Vernetzung mit angrenzenden Naherholungsbereichen ist ein neuer, identitätsstiftender Kristallisationspunkt für Limmer entstanden“, heißt es in der Laudatio. Der Planungs- und Realisierungsprozess sei vom „vertrauensvollen Umgang aller Beteiligten“ geprägt gewesen. Die Jury würdigte diese bespielgebende Herangehensweise und ihr Resultat.

An dem belobigten Projekt in Limmer waren beteiligt: Landeshauptstadt Hannover, HÜBOTTER + STÜRKEN + DIMITROVA Architektur und Stadtplanung BDA, Hannover in Zusammenarbeit mit LohausCarl Landschaftsarchitektur und sowie die Grundstücksgesellschaft VII Stichweh / Ziehm vertreten durch Dr. Hanno Ziehm und Remo Ricci.

Den gesamten Pressetext finden Sie hier.

Abenteuer – Unser Kulturthema ist gewählt!

4. Oktober, 2018 | 10:29

„Ich fühle mich sehr abenteuerlustig. Es gibt noch so viele Türen, die zu öffnen sind, und ich habe keine Angst, dahinter zu schauen.“ (Elisabeth Taylor)

Als Kulturschule haben wir uns nun gemeinsam mit der ganzen Schulgemeinschaft für ein Oberthema entschieden. In einem Abstimmungsprozess wählten Kinder, Lehrkräfte, Eltern und Mitarbeiter aus vier Möglichkeiten mit deutlicher Mehrheit das spannende Thema ABENTEUER aus.

Ein Abenteuer ist laut Wikipedia „eine risikoreiche Unternehmung oder auch ein Erlebnis (…), das sich stark vom Alltag unterscheidet. Es geht um das Verlassen des gewohnten Umfeldes (…), um etwas Wagnishaltiges zu unternehmen, das interessant, faszinierend oder auch gefährlich zu sein verspricht und bei dem der Ausgang ungewiss ist.“

Unsere Fragen sind nun:

  • Wie kann Kultur zu einem Abenteuer werden?
  • Wie kann man ein Abenteuer kulturell erleben?
  • Welches Kultur-Abenteuer bietet sich als Aktion für welche Klasse an?
  • Wir kann im Fachunterricht Kultur-Abenteuer erlebt werden?

Um Ideen zu sammeln, werden wir uns nach den Herbstferien weiter auf den Weg begeben. Im Sinne eines „Kick-Offs“ als Kultur-Aktion wird eine kleine Gruppe von Schülerinnen aus der Kultur:Gruppe durch die Klassen ziehen und auch den Schulelternrat besuchen. So sollen alle zum Mitdenken und Mitmachen eingeladen werden. Auch das Kollegium wird sein kreatives Potential anzapfen und im Rahmen einer Dienstbesprechung nach konkreten Möglichkeiten der Umsetzung suchen. Alle Gruppen und Klassen sind dann ab sofort eingeladen, aus den (hoffentlich vielfältigen) Ideen etwas Passendes auszuwählen. Die Umsetzung soll dann ab dem zweiten Halbjahr geschehen.

Der Maler Vincent van Gogh meint: „Was wäre das Leben, hätten wir nicht den Mut, etwas zu riskieren?“ Na, dann mal auf in neue Kultur-Abenteuer!

Viele Grüße von eurer Kultur:Gruppe des Gymnasium Limmer

Gebohrt, geschliffen, gewerkelt – die Grundbausteine des Grünen Klassenzimmers sind fertig

1. Oktober, 2018 | 19:29

Das Team Gymer Limmer war beim Publikumsvoting des Bundeswettbewerbs Finanzen 2017/2018 mit ihrer Projektidee des Grünen Klassenzimmers erfolgreich. Zur Ehrung des vierköpfigen Schülerteams aus der Klasse 6b kamen Katrin Gerleigner und Maria Ries, zwei Mitarbeiterinnen der My Finance Coach Stiftung GmbH und verantwortlich für den Bundeswettbewerb Finanzen, an unsere Schule.

Die Umsetzung des Projekts konnte somit beginnen. Das größte Bauprojekt innerhalb des Grünen Klassenzimmers waren die Palettensofas.

Viele Mitschülerinnen und Freunde hatten den Jungs schon im Vorfeld ihre Unterstützung angeboten und kamen auch zum Helfen, so dass wir an einem sonnigen Nachmittag in einer großen Gemeinschaftsaktion die Palettensofas bauen konnten.

Die Paletten wurden von einem Schülervater gespendet. Bei der Konstruktion und beim Aufbau haben wir fachmännische Unterstützung von Herrn Stade von der Möbeltischlerei form21 aus Limmer erhalten. Es wurde gebohrt, gesägt, geschliffen, gehobelt, gehämmert – rundum es wurde gewerkelt. Alle Kinder hatten großen Spaß an der Sache und waren fast schon etwas traurig, dass es (nur) drei Palettensofas waren, die sie dann gebaut hatten. Allen Beteiligten war klar, dass wir bei der nächsten Gelegenheit, die sich ggf. in schulweiten Projekten ergeben sollten, weitere Palettensofas bauen möchten. Schließlich werden in den nächsten Jahren weitere heiße Sommer kommen, so dass es viele Tage geben wird, wo wir draußen in unserem Grünen Klassenzimmer sitzen möchten.

Des Weiteren haben wir in unserem Projekt Nisthöhlen für Vögel geplant und gekauft. Ein große Auswahl an verschiedenen Nisthöhlen hat die SCHWEGLER Vogel- und Naturschutzprodukte GmbH.

Wir haben eine Starenhöhle für den Star, dem „Vogel des Jahres 2018“, und zwei Nisthöhlen für Kleinmeisenarten gekauft. Die Installation der Nisthöhlen erfolgt etwas später, nachdem wir einen geeigneten Platz in der Nähe des Grünen Klassenzimmers bzw. auf unserem Schulgelände gefunden haben.

Die gesamte Schulgemeinschaft ist aufgerufen, uns mit weiteren Ideen (Nistkästen, Wildpflanzaktionen, Insektenhotels usw.) zu helfen, damit wir eben auch in unserem Grünen Klassenzimmer Beobachtungsobjekte wie Pflanzen, Vögel und Insekten haben und von der Natur lernen können.

Das Team Gymer Limmer und alle Beteiligten freuten sich sehr über die Möglichkeit ein Klassenzimmer im Freien zu entwickeln, gestalten und umzusetzen. Ermöglicht wurde uns dies durch die Teilnahme am Bundeswettbewerb Finanzen 2018, durchgeführt von My Finance Coach Stiftung GmbH.

Dennis Klose / Gymnasium Limmer