Schüler zeigen Ideenvielfalt für neue Bücherwelt

31. Mai, 2017 | 20:20

Ende des Jahres 2018 soll der neue Raum für die Schulbibliothek am Gymnasium Limmer fertig sein. Natürlich haben auch unsere Schülerinnen und Schüler Gestaltungsideen für diese neue Bücherwelt. Die zahlreichen Teilnehmer des Kreativwettbewerbs stellten unter Beweis, dass Ihnen die neue Bibliothek eine Herzensangelegenheit ist und dass sie viele kreative Einfälle für die Einrichtung und Nutzung haben.

In den Beiträgen wurde deutlich, dass sich die Schülerschaft eine Bücherei wünscht, die Rückzugsort zum entspannten Lesen sein soll. Darüber hinaus solle sie auch die Möglichkeit zum selbstständigen Lernen und Arbeiten bieten.

 

Unsere Preisträger

Der Schulsieger, Modell von Yona, 5e

Die Jury des Kreativwettbewerbs, bestehend aus den zwei Schülerinnen Schaya (5e) und Malin (5b) und drei Vertretern des Kollegiums (Frau Diez, Frau Reinecke und Herrn Nolting), hatte eine schwere Wahl zu treffen. Die Preisträger überzeugten alle durch besonders gute Ideen und eine gelungene Umsetzung in der Darstellung in Form von Modellen oder kommentierten Zeichnungen.

Nach gründlichen Beratungen wurde der Gestaltungsvorschlag von Yona aus der 5e zum Schulsieger gekürt. Er konnte sowohl ein durchdachtes Modell präsentieren, als auch durch eine fundierte und überzeugende Begründung desselben glänzen.  Die Beiträge von Kira (5b), Marieke (5e), Finja (5e), Len (5b) und Ben (5a) werden alle durch einen gleichrangigen Sonderpreis geehrt, da diese aus der Gesamtheit der Einreichungen ebenfalls besonders hervorstachen.

Die Jury freut sich darauf, den Preisträgern am letzten Schultag auf der Abschlussveranstaltung Ihre Urkunden und Preise zu überreichen.

Insgesamt war der Kreativwettbewerb ein voller Erfolg. Das Gymnasium Limmer bedankt sich bei allen Teilnehmern des Wettbewerbes für das Engagement und die Bereitschaft zur Mitgestaltung.

Beitrag von Kira, 5b
Beitrag von Marieke, 5e
Beitrag von Finja, 5e
Beitrag von Len und Ben, 5a und 5b

 

 

Merken

Merken

Merken

Merken

Erstes Schulkonzert am Gymnasium Limmer

18. Mai, 2017 | 11:12

Am 18. Mai 2017 fand das erste Forum Musik des Gymnasium Limmer in der Aula der Albert-Schweitzer-Grundschule statt. Insgesamt traten bei dem Schulkonzert alle 130 Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs auf. Jede Klasse trug ein Lied vor, zum Teil mit eigenen Texten der Schülerinnen und Schüler.

Neben dem Percussionkurs, der auf Cajons und Djemben musizierte und ein von den Schülern selbst komponiertes Eimerstück performte, gab auch der Chor zwei Stücke zum Besten.

Ein besonderes Highlight war am Ende des Abends die Schulchoreographie zu „Can’t stop the feeling“ von J. Timberlake, bei der alle Mitwirkenden gemeinsam auf der Bühne zu sehen waren.

Programm:

Chor: Spring, spring, spring (T. Gummesson)

Klasse 5b: 54, 74, 90, 2017 (Sportfreunde Stiller / Text: Klasse 5b)

Klasse 5c: Love is all around (Wet Wet Wet)

Percussionkurs: Eimerstück (Percussionkurs, Arr. E. Niehues)

Chor: Any time you need a Calypso (J. Holdstock)

Klasse 5a: Ich mag die Schule (Text: Klasse 5a)

Klasse 5d: Irgendwie, irgendwo, irgendwann (Nena)

Klasse 5e: Moonlight Shadow (M. Oldfield)

Percussionkurs: Groovy (E. Niehues)

Klasse 5a, 5b, 5c, 5d, 5e: Schulchoreographie zu „Can’t stop the feeling“ (J. Timberlake)

Planung der neuen Schulbibliothek

5. Mai, 2017 | 6:47

Ende des Jahres soll der neue Raum für die Schulbibliothek fertig sein – das bedeutet: Die Planung kann nun beginnen. Damit das Gymnasium Limmer eine schöne Bücherei für die gesamte Schulgemeinschaft bekommt, sollen schon jetzt alle einbezogen werden, die am Schulleben beteiligt sind.

Es ist wichtig, die Schulbibliothek von Anfang an konsequent im Zusammenhang mit den Aufgaben zu sehen, die der Schule gestellt werden oder die die Schule sich selbst als programmatischen Schwerpunkt wählt. Im Abgleich mit den räumlichen, finanziellen und personellen Ressourcen ergibt sich ein Aufgabenprofil, das nicht nur zu bewältigen ist, sondern auch den größtmöglichen Nutzen für die Schule haben soll. Das wiederum macht es in späteren Phasen vielleicht leichter möglich, weitere Schritte zu gehen, neue Ressourcen zu erschließen und damit den Nutzen zu mehren – zum Wohle der Schule und ihrer Schüler.

Konkret soll nun Folgendes passieren:

  • Die Schülerschaft, die Eltern und das Kollegium werden per (Online-) Fragebogen zu den Wünschen und Vorstellungen für die neue Schulbibliothek befragt.
  • Die Schülerschaft ist herzlich eingeladen, an einem Kreativ-Wettbewerb zur Gestaltung der neuen Schulbibliothek teilzunehmen. Genauere Informationen zum Wettbewerb werden in einem zweiten Schreiben gegeben.

Die Wünsche und Vorstellungen, die sich daraus ergeben, sollen eine wichtige Rolle bei der konkreten Planung und Gestaltung der Schulbibliothek spielen.

Zum Ablauf:

Anfang April: Die Klassenleitungen informieren ihre 5. Klassen über das kreative Mitmach-Projekt „Schulbibliothek“. Alle Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Limmer können teilnehmen.

  1. Maiwoche: In einer jeden 5. Klasse erfolgt eine Vorauswahl der besten Arbeiten, und zwar im (jeweiligen) Klassenverband.
  2. Maiwoche: Die jeweils fünf besten Arbeiten, die in jeder der 5. Klassen ausgewählt worden sind, werden am 09.05.2017 der Jury (Vertreter der SV, der Elternschaft, des Kollegiums) vorgelegt.

Die Ergebnisse der Befragung und des Schülerwettbewerbs werden in der Woche vor den Sommerferien in der Eingangshalle ausgestellt. Auf der nächsten Dienstbesprechung (am Zukunftstag, 27.04.2017) wird das Kollegium über die Planung der neuen Schulbibliothek informiert. Der Schulelternrat erhält Anfang April Informationen per Mail.
Eine Gruppe nimmt nun die aktive Planung auf – dafür werden noch tatkräftige Vertreter aus der Schülerschaft, der Elternschafft und dem Kollegium gesucht. Bei Interesse an einer Mitarbeit oder auch Fragen zu dem Projekt steht Nina Reinecke gerne zur Verfügung.

The Big Challenge

4. Mai, 2017 | 20:57

Am 4.5.2017 können viele unserer Schüler und Schülerinnen am Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilnehmen. Dabei können sie zeigen, was sie schon alles über ihre erste Fremdsprache und Großbritannien gelernt haben. Der Wettbewerb wird deutschlandweit angeboten und zentral ausgewertet. Es gibt Preise und Urkunden. Let’s keep our fingers crossed for them (zu deutsch: „laßt uns die Daumen drücken.“).

Auf der Homepage des Wettbewerbs „The Big Challenge Quiz“ können alle Schüler online üben.